【摘要】通过对儒家应对方式和中学生焦虑的关系探究，了解中学生面对焦虑时的应对方式，同时促进中学生面对焦虑时能够形成儒家应对方式。
【关键词】
《中国健康心理学杂志》 2015-08-19
《中国健康心理学杂志》 2015-08-19
《IT时代周刊》 2015-08-19
《IT时代周刊》 2015-08-19
《科技创业月刊》 2015-09-06
《科技创业月刊》 2015-09-06
《旅游世界·旅友》 2015-09-01
《中国临床保健杂志》 2015-09-01
010-56259535
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