【摘要】分析不同年级军校学员的人格类型变化,为教育管理者有效辨识不同阶段的教育对象、提高教学水平提供依据。
【关键词】
《中国健康心理学杂志》 2015-07-27
《石油矿场机械》 2015-07-27
《中国海商法年刊》 2015-07-27
《石油矿场机械》 2015-07-27
《时代经贸》 2015-08-03
《时代经贸》 2015-08-03
《时代经贸》 2015-07-30
《时代经贸》 2015-07-31
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